为深入贯彻新时代全民国防教育工作部署，充分发挥军事理论课程育人主阵地作用，打通课堂教学与征兵宣传联动渠道，推动国防教育与大学生征兵工作双向提质增效，2026年10月22日，学校武装部组织召开全体军事理论任课教师专题座谈会。全体军事理论授课教师、武装部部长参会。

会上，武装部部长作主题讲话。讲话全面总结近五年学校国防教育与征兵工作成效，指出军事理论任课教师兼具课程讲师、国防教育宣传员、征兵信息员三重身份。近五年来，学校累计输送入伍学生224人，兵员数量与质量持续稳步提升，成绩离不开全体教师立足讲台开展前置思想动员的辛勤付出。讲话同时客观查摆当前四项短板：课堂教学与征兵宣传融合不够紧密；本校参军典型、退役学子案例运用不足；学生对兵役法规与入伍优待政策知晓不深；军事理论课堂教学形式较为传统，教学载体相对单一，课程吸引力不强，难以充分调动学生学习兴趣。

围绕课堂提质、军教融合两大目标，会议明确五项工作举措。一是自然嵌入征兵宣传，坚持润物无声，结合国防法规、武装力量等教学章节，顺势宣讲兵役义务、学费补偿、升学就业优待政策，用好本校退役学生真人案例；课堂摸排有参军意向的学生，及时对接武装部，建立信息互通机制。二是深化课堂教学改革，优化教学内容，打造校本案例库；创新教学模式，运用专题研讨、短视频教学、退役士兵进课堂、国防教育基地实地研学等形式；健全集体备课与过程考核制度；联动校级军事社团，由退役大学生骨干组织开展体能训练，把课堂情怀延伸到课外实践，提升学生入伍考核通过率。三是健全军教协同机制，武装部做好政策更新、宣讲人员统筹；教师及时反馈学生参军意愿，构建“课堂发现—跟踪引导—精准动员”闭环，打通“课堂教学—社团实践—兵员动员”全链条。四是推动教研双向赋能，鼓励教师围绕国防教育、征兵思想引导、课程改革等方向申报教研课题，以科研反哺教学。五是坚守正向育人导向，客观宣讲军营机遇与服役考验，严守信息保密纪律，杜绝功利化宣传，当好青年学生崇军尚武的引路人。

在交流研讨环节，与会教师围绕四大议题踊跃建言：如何将兵役法规、征兵政策无痕融入课堂教学；怎样用好本校退役大学生成长故事丰富教学内容；如何创新授课形式增强课程感染力；对武装部资源保障、军教联动机制完善提出意见建议。随后教师代表进行集中交流发言，分享教学实践经验，提出多项务实可行的方案。

本次座谈收集到大量接地气、有价值的意见建议。会后武装部将全面梳理汇总全部发言内容，形成专项任务清单，逐项推进落地落实。下一步，学校将持续建强军事理论课堂、军事社团两大育人阵地，不断完善军教常态化联动机制，持续深化国防教育与征兵动员深度融合，引导更多青年学子携笔从戎、建功军营，为强军事业输送更多高素质兵员。